Preciso mesmo estudar Matemática?

por Carina C.

No ensino fundamental, parece que tudo faz sentido; aprendemos a contar, somar, subtrair, dividir, multiplicar e etc., até que chega o querido ensino médio e com ele as queridas dores de cabeça, quando temos que resolver aqueles problemas, aprendendo coisas que julgamos desnecessárias e sem utilidade alguma para nossa vida fora da escola. 

Matemática não é um "bicho de 7 cabeças". Devemos ver o lado bom de tudo e sempre tentar aproveitar ao máximo os ensinamentos que recebemos, pois para qualquer profissão que escolhermos quando adultos, nossa "amiguinha" matemática vai estar lá. Além disso, ela está presente em nossas vidas desde o momento em que acordamos até o momento em que vamos dormir.

Em uma conversa com a Prof. Estefânia, ela nos afirmou que "temos que usar a matemática para tudo. No momento em que vamos atravessar a rua, a gente olha para todos os lados; temos que saber o momento certo, a distância em que estão vindo os carros para atravessar. Costumo dizer para os alunos que a matemática está em todos os lugares, só muda a linguagem. Aqui 2 x 2 = 4, nos Estados Unidos também. Então a matemática é essencial para a gente fazer um bolo, um trabalho no computador. A gente usa em tudo a matemática".

Já parou para pensar que, normalmente, quando você acorda, você abre os olhos, levanta da cama, vai até o banheiro, escova os dentes, vai até a cozinha, prepara o seu café e assim segue seu dia (sequência faz parte da matemática, não é?). Mas por que você não troca essa sequência? Quem sabe você acorda, toma seu café, vai até o banheiro, levanta da cama, escova os dentes e abre os olhos? Parece que não tem lógica, não é? (Lógica, mais uma parte da matemática!)

Sem falar no despertador, no relógio, no celular e em todos os outros aparelhos que passamos grudados durante o nosso dia.

Uma das coisas que não aprendemos na pré-escola ou no ensino fundamental é como surgiram os primeiros números. 

Os números surgiram a partir da necessidade dos humanos de contarem objetos ou coisas, há cerca de 30.000 anos, através de um risco por cada objeto que possuíam, marcado em ossos ou em pedaços de madeira. Com o tempo, essa forma de contagem foi evoluindo.

Temos também os números por uma visão geométrica, de onde surgiram os números que usamos atualmente. Eles foram apresentados ao mundo pelos árabes, buscando algo mais fácil para realizar as contagens, em que cada número correspondia à quantidade de ângulos que possuíam (número 1, um ângulo; número 2, dois ângulos, e assim sucessivamente). Sorte a nossa, que tivemos nossa vida facilitada e não precisamos contar risquinhos até hoje.